
Մասնակիցներ՝ 4,5-րդ դաս․
Կազմակերպիչներ՝ Ռիմա Քեքեջյան, Սուսաննա Պետրոսյան
Նպատակը և խնդիրները՝ ամրապնդել սովորողի ֆիզիկական առողջությունն ու պահպանել կեցվածքը, ապահովվել ֆիզիկական ակտիվությունը։
Մասնակիցներ՝ 4,5-րդ դաս․
Կազմակերպիչներ՝ Ռիմա Քեքեջյան, Սուսաննա Պետրոսյան
Նպատակը և խնդիրները՝ ամրապնդել սովորողի ֆիզիկական առողջությունն ու պահպանել կեցվածքը, ապահովվել ֆիզիկական ակտիվությունը։
Տեսադասերի ժամանակացույց
Առցանց հարթակում տեղի ունեցավ վեբինար-քննարկում՝բնապահպանական մարտահրավերների, օդի աղտոտվածության ու Երևան քաղաքի շրջակա միջավայրի հիմնական բացասական աղտոտիչների մասին:
Խոսվեց նաև այն մասին, որ կոնանավիրուսի համավարակով պայմանավորված՝ մի շարք բնակավայրերում դիտվել է փոշու աղտոտվածության զգալի նվազում:
Այսօր, մայիսի 4-ին՝ Microsoft Teams հարթակում կայացավ Կիբերանվտանգության վեմինար-հանդիպում։ Մասնակցում էին կրթահամալիրի ծնողներ, սովորողներ, դասավանդողներ։ Վեմինարը վարում էր թվային ռազմավարությունների մշակման և իրականացման, կիբեռանվտագության փորձագետ, սեբաստացի ծնող՝ Անահիտ Պարզյանը։
Լրացուցիչ նյութեր դեռահասների համար
Լրացուցիչ նյութեր ծնողների համար
Սեմինարի տեսանյութը՝ այստեղ։
Ստեղծված իրավիճակի հետ կապված, մենք՝ ծնողներս անհանգիստ Էինք և մեր էմոցիաները փոխանցում էինք մեր երեխաներին: Այս օրերին պետք է ապահովեինք նրանց պաշտպանվածության զգացողությամբ: Շարունակել կարդալ Փոքրիկ իշխանը կամ թե ինչպես եմ կրթվում և դաստիարակվում երեխաներիս հետ. ներկայացնում է սեբաստացի ծնողը
Առցանց քննարկումը՝ Microsoft Teams հարթակում
Հանդիպման օրը՝ մայիսի 8, ժամը՝ 12:00
Ուսումնական պլան
6-8-րդ դասարաններ Շարունակել կարդալ Ուսումնական պլանը լեգո. քննարկում
Վեբինար-հանդիպում՝ Արտ միջավայր նախագծի շրջանակում
Թեման՝ Երևան քաղաքի բնապահպանական խնդիրները, կանաչապատում, տնկիների խնամք
Հանդիպման օրը՝ մայիսի 6, ժամը՝ 11:00
Հանդիպումը՝ Microsoft Teams հարթակում
2020թ. մայիսի 4-9-ը կրթահամալիրում՝ առցանց հարթակներում, կազմակերպվում է «Նորարարական մանկավարժության ծրագրերի իրականացում հանրակրթությունում» ծրագրի 2020թ. աշխատանքներով, կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով որոշված հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների ամենամյա մայիսյան ստեղծագործական 15-րդ բաց հավաքը։
Հավաքի հայտարարությունը՝ այստեղ:
Շարունակել կարդալ Մայիսյան 15-րդ հավաք. մայիսի 4-9
Մայիսի 4, ժամը՝ 11։00
Մասնակիկիցներ՝ դասավանդողներ, ծնողներ, սովորողներ
Վեբինարի ամփոփումը՝ այստեղ:
Վերջին տարիներին տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացմանը եւ հասանելությանը զուգընթաց ավելանում են նաև վտանգները համացանցում, ու դրանց մասին տեղեկատվության սակավությունը բերում է բացասական հետևանքների։
Ընտանեկան դպրոցի կազմակերպման ուղեցույց.
Կրթահամալիրի տնօրենի սուրհանդակը
Հրաման. 2020թ. մարտի 30-ից ընտանեկան-հեռավար-առցանց դպրոցի կազմակերպման մասին
Առցանց-հեռավարի շրջանում են մեր բոլոր կրթական ծրագրերը
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարաններ
Տևողությունը՝ ապրիլի 27-մայիսի 1 Շարունակել կարդալ Հեռավար-առցանց ուսուցում. ապրիլի 27-մայիսի 1
Տեսադասերի ժամանակացույց
Առաջադրանքների փաթեթ՝ ապրիլի 27-մայիսի 1 Շարունակել կարդալ Ապրիլի 27-մայիսի 1. հեռավար-առցանց առաջադրանքների փաթեթ
Նախագիծը սկսեցինք Միջին դպրոցի կայքի ուսումնասիրությամբ: Ուսումնասիրությունը սկսեցինք 6-8-րդ դասարանի սովորողների ուսումնական բլոգներից և ուսումնական անհատական պլանից: Շարունակել կարդալ Գնում եմ Մայր դպրոց…նախագծի ամփոփում
Կարապետը այժմ մասնակից է մուտք կրթահամալիր հեռավար ուցուցմանը: Ստացել է առաջադրանքների փաթեթը, մասնակցում է ընտանեկան նախգծերին, տեսադասերին: Ընդգրկված է քանդակի ընտրության խմբում:
Շարունակել կարդալ Կարապետ Քեշիշյան. հեռավար ուսուցման փաթեթ. մուտք կրթահամալիր
Հերմիկը այժմ մասնակից է մուտք կրթահամալիր հեռավար ուցուցմանը: Ստացել է առաջադրանքների փաթեթը, մասնակցում է ընտանեկան նախգծերին, տեսադասերին: Ընդգրկված է տեխնոլոգիայի ընտրության խմբում:
Հերմիկը մասնակցում է Զատկական խոհանոց նախագծին
Շարունակել կարդալ Հերմիկ Քեշիշյան. հեռավար ուսուցում. մուտք կրթահամալիր
Ներկայացված է Միլենա Այվազյանի ուսումնական նյութերը, որոնք հավաքագրված է հեռավար-առցանց ուսուցման ընթացքում:
Մայրիկից ստացանով նամակ տեխնիկական խնդիրների մասին և հասկանալով, որ սահմանափակումները թույլ չէին տալու լուծել դրանք, առաջարկեցի ֆեյսբուքյան նամակագրությամբ իրար փոխանցել առաջադրանքները և դրանց կատարված տարբերակները հավաքագրել այստեղ:
Ընտանեկան դպրոցի կազմակերպման ուղեցույց.
Կրթահամալիրի տնօրենի սուրհանդակը
Հրաման. 2020թ. մարտի 30-ից ընտանեկան-հեռավար-առցանց դպրոցի կազմակերպման մասին
Առցանց-հեռավարի շրջանում են մեր բոլոր կրթական ծրագրերը
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարաններ
Տևողությունը՝ ապրիլի 20-24
Զատկական խոհանոց.հայկական ավանդական ճաշատեսակներ
Ընտանեկան նախագիծ
Ընթացքը՝ մարտի 30- ապրիլի 14
Մասնակիցներ՝ ՄՍԿՀ-ի սովորողներ, սովորողներ այլ կրթական հաստասություններից
Հեռավար ուսուցման շաբաթվա առաջադրանքները մաթեմատիկայից սովորողների բլոգներում. Շարունակել կարդալ Մարտի 16-20.մաթեմատիկա ամփոփում
Այսօր՝ մարտի 20-ին, 4-րդ դասարանի սովորողները մասնակցեցին բնագիտության տեսադասին: Պատմեցին հեռավար ուսուցման շրջանակում դասի կազմակման մասին: Կիսվեցին իրենց փորձով՝ առանձնացնելով դժվարությունները, որոնք այնքան էլ շատ չէին: Հիմնականում դժգոհում էին այն բանից, որ հնարավորություն չունեն շփվելու, խաղալու և վայելելու Հյուսիսի գարունը… Շարունակել կարդալ Տեսադասեր բնագիտությունից
Նախագծի մասին՝
Մեր ամբողջ կյանքն ու շրջապատող աշխարհը ենթակա է «Ժամանակին»…
Մենք ամեն առավոտ արթնանում ենք և որոշակի ժամի գնում ենք դպրոց կամ աշխատանքի, մարզվելու, գրադարան կամ ուղղակի զբոսնելու:
Ժամանակը վերջ չունի, այն հնարավոր չէ կանգնեցնել կամ վերադարձնել, դա կախված չէ մարդկանցից, մենք ենք կախված նրանից:
Այնպես որ, ժամանակը որոշելու և ճշգրիտ չափելու խնդիրը եղել է, մնում է և միշտ էլ արդիական կլինի մարդու համար…
Մեր խնդիրն է ստեղծել ինքնքնատիպ, ձեռակերտ, սեփական ժամացույցը:
Մարտի 16-20_ը 4,5-րդ դասարանի հետ, որպես այլընտրանքային հեռավար ուսուցման մեթոդ, կիրառեցինք նաև այնպիսի տեսակապի հարթակներ, ինչպիսիք են zoom.us-ը, microsoft teams-ը և այլն: Սա հրաշալի հնարավորություն էր առցանց շփվելու, քննարկելու, կիսվելու հեռավար ուսուցման մասին սեփական փորձով և ի վերջո, մի թեթև կարոտը փարատելու… Շարունակել կարդալ Տեսադասեր մայրենիից
Առցանց ուսուցման կազմակերպման մասին կրթահամալիրի տնօրենի սուրհանդակներում՝